과제 중심 수업이란 무엇인가

"이번엔 뭘 배우나요?" 물으면, 진도표 대신 해낼 일로 답하는 수업이 있습니다.

과제 중심 수업이 무엇인가요?

문법 순서가 아니라, 해내야 할 일 중심으로 수업을 짜는 방식입니다.

과제 중심 수업의 설계·진행·평가를 정리한 책이 있습니다. 「몇 번째 문법을 배울 차례인가」가 아니라 「무엇을 해낼 것인가」를 먼저 정하고, 거기 필요한 것들을 그 안에서 채웁니다.

(주의 — 이 자료는 개관서입니다. 실험 수치는 인용하지 않습니다.)

그럼 문법은 안 가르치나요?

가르칩니다. 다만 순서가 다릅니다.

• ✗ 문법 진도표부터 — 12과, 13과 순서로 나가기
• ✓ 해낼 일부터 — 「영어로 회의 진행하기」를 정하고, 거기 필요한 문법을 그때 짚기

배운 문법을 실제로 써먹을 자리를 먼저 정해두는 것이 핵심입니다.

왜 이 방식이 더 와닿나요?

배우자마자 어디에 쓸지가 분명하기 때문입니다.

진도표로 배우면 「이걸 어디에 쓰지」라는 물음이 남습니다. 해낼 일부터 정하면, 배우는 순간 쓸 자리가 이미 정해져 있습니다.

오늘 해볼 것 하나

이번 달에 실제로 해내고 싶은 일 하나를 구체적으로 적어보세요.

예를 들어 「영어로 회의 진행하기」처럼요. 그 일이 커리큘럼의 시작점이 됩니다.