원어민 선생님이 무조건 나은가

"원어민 선생님이어야 늘죠?" 자주 듣는 질문입니다.

원어민 선생님이 무조건 나은가요?

아닙니다. 서로 잘하는 자리가 다릅니다.

원어민·비원어민 강사 논쟁을 처음 정리한 글이 있습니다. 이 글은 어느 한쪽이 우월하다고 결론짓지 않고, 각자 잘하는 지점이 다르다는 방향으로 정리합니다.

(주의 — 이 자료는 논설문입니다. 실험 연구가 아닙니다. 「연구에서 밝혀졌다」로 쓰지 않고, 정리된 시각으로만 참고합니다.)

그럼 각각 어떤 자리에서 강한가요?

원어민 선생님은 자연스러운 표현의 감각에, 비원어민 선생님은 학습자가 겪는 과정을 직접 아는 데 강합니다.

원어민 선생님은 「이럴 땐 이렇게 말해야 자연스럽다」는 직감이 강합니다. 반면 한국인 학습자를 가르치는 한국인 선생님은 학습자가 어디서, 왜 막히는지를 직접 겪어본 사람입니다.

그럼 선생님을 고를 때 뭘 봐야 하나요?

원어민이냐 아니냐보다, 「내가 막히는 지점을 아는 사람이냐」입니다.

발음이나 억양만 보고 고르기보다, 내가 자주 틀리는 지점을 짚어주는지를 먼저 보시는 편이 낫습니다.

오늘 해볼 것 하나

최근에 영어로 자주 막혔던 지점 하나를 구체적으로 적어보세요.

그 지점을 정확히 짚어주는 선생님인지가, 원어민 여부보다 더 중요한 기준입니다.