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Speaking

영어 발음 교정, 성인이 되어서도 효과 있을까?

베로니카 · 베프영 수업 노트

「발음은 이제 굳어서 안 바뀌죠?」 서른 넘은 직장인 분들께 자주 듣는 말입니다. 그런데 발음 수업의 효과를 모아 본 연구를 보면, 이야기가 조금 다릅니다.

영어 발음 교정, 성인도 효과가 있을까요?

있습니다. 발음은 가르치면 늡니다.

발음 수업의 효과를 본 연구 86편을 한데 모아 다시 분석한 연구가 있습니다. 여러 연구를 모아 전체 경향을 보는 방법(메타분석)입니다. 효과는 크게 나타났습니다.

그리고 두 가지가 눈에 띕니다. 오래 할수록, 그리고 피드백이 있을수록 효과가 더 컸습니다.

그런데 연습한 발음이 대화에선 왜 그대로일까요?

효과가 가장 크게 나온 건 읽기·따라 하기 같은 정해진 과제였기 때문입니다.

같은 분석에서 자유롭게 말할 때보다 정해진 과제에서 효과가 더 컸습니다. 연습한 발음이 즉흥 대화까지 오려면 시간이 더 걸린다는 뜻입니다.

(⚠️ 주의 — 「원어민 발음이 된다」는 뜻이 아닙니다. 억양은 남을 수 있습니다. 그 이야기는 영어 억양, 어른이 되면 왜 잘 안 없어질까에 있습니다. 억양이 남아도, 알아듣기 쉬운 발음은 가르치면 는다는 방향으로 읽어야 합니다.)

그럼 영어 발음은 무엇부터, 어떻게 고치나요?

상대가 못 알아듣는 것부터, 피드백을 받으며 고칩니다.

무엇부터 고칠지는 영어 발음보다 강세가 먼저인 이유에 정리했습니다. 낱개 소리보다 강세가 먼저입니다.

그럼 수업에서는 어떻게 하나요?

「따라 하세요」로 끝내지 않습니다.

말씀하신 그 자리에서 어디가 다르게 들렸는지 짚습니다. 그리고 바로 다시 말해 보시게 합니다. 연구에서 효과를 키운 피드백을 수업 안에서 바로 드리는 겁니다.

오늘 해볼 것 하나

자주 쓰는 영어 문장 하나를 녹음해 보세요. 원어민 음성과 번갈아 들으며, 다르게 들리는 곳 딱 하나만 찾습니다.

베프영에서 발음을 「따라 하세요」로 끝내지 않고, 그 자리에서 피드백을 드리는 이유입니다. 성인 영어 발음도 가르치면 늘고, 피드백이 있을수록 더 늡니다. 1:1 영어 코칭에서는 원어민처럼보다 알아듣기 쉬운 발음을 목표로 잡습니다.
References Lee, J., Jang, J., & Plonsky, L. (2015). The effectiveness of second language pronunciation instruction: A meta-analysis. Applied Linguistics, 36(3), 345–366. (86편을 모은 메타분석이며, 정해진 과제에서 효과가 더 컸습니다. 원어민 발음이 된다는 뜻이 아닙니다)
자주 묻는 질문
영어 발음 교정, 성인이 되어서도 효과가 있나요?

있습니다. 발음 수업의 효과를 본 연구 86편을 모은 분석에서 효과가 크게 나타났고, 오래 할수록, 피드백이 있을수록 컸습니다. 다만 원어민 발음이 된다는 뜻은 아니고, 알아듣기 쉬운 발음은 가르치면 는다는 뜻입니다.

발음 연습을 해도 대화할 땐 그대로인 이유는 뭔가요?

효과가 가장 크게 나온 건 읽기·따라 하기 같은 정해진 과제였습니다. 연습한 발음이 자유롭게 말할 때까지 오려면 시간이 더 걸립니다.

수업에서는 이걸 어떻게 쓰나요?

따라 하세요로 끝내지 않고, 말씀하신 그 자리에서 어디가 다르게 들렸는지 짚은 뒤 바로 다시 말해 보시게 합니다.

알아듣기 쉬운 발음부터 같이 잡아드립니다

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