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Coaching

이미 아는 사람은 모르는 사람의 마음을 상상하기 어렵습니다 — 지식의 저주

베로니카 · 베프영 수업 노트

선생님 입장에서는 당연한 설명인데, 학생 입장에서는 처음 듣는 이야기일 때가 있습니다. 「이 정도는 아시겠지」 하고 넘긴 부분이, 사실은 가장 헷갈리던 부분이었던 경우도 많습니다.

왜 아는 사람은 모르는 사람의 입장을 잘 상상하지 못할까요?

정보를 가진 쪽이, 정보가 없는 쪽의 입장을 충분히 상상하지 못하기 때문입니다.

경제 실험으로 이 현상을 본 연구가 있습니다. 정보를 가진 사람들은 자신이 아는 것을 상대도 알 거라고 과대평가했습니다. 정보가 없는 쪽이 얼마나 모를 수 있는지를, 충분히 낮게 상상하지 못한 것입니다.

(⚠️ 큰 주의 — 가격 예측 게임을 이용한 경제학 실험 세팅입니다. 교육 상황에 그대로 옮기지 말고, 아는 쪽이 모르는 쪽의 입장을 과대평가하기 쉽다는 방향으로만 읽어야 합니다.)

영어를 가르칠 때는 왜 이게 더 자주 일어날까요?

이미 체화된 표현일수록, 처음 배울 때 얼마나 헷갈렸는지를 잊어버리기 때문입니다.

원어민이나 숙련된 강사에게는 너무 당연해서 설명할 필요도 없어 보이는 부분이, 학습자에게는 가장 걸리는 지점인 경우가 흔합니다. 아는 쪽일수록 「모르는 느낌」을 떠올리기가 더 어렵습니다.

그럼 수업에서는 어떻게 쓰나요?

「이 정도는 아시겠지」로 넘기지 않고, 모르신다는 가정에서부터 다시 설명해드립니다.

짚었는데 이미 아셨다면 그냥 넘어가면 됩니다. 반대로 짚지 않았는데 모르셨다면, 그 격차가 계속 남습니다.

오늘 해볼 것 하나

오늘 당연하게 여겼던 표현 하나를, 왜 그렇게 쓰는지 한 번 설명해 보세요. 설명하다 보면 의외로 헷갈리는 지점이 보입니다.

베프영이 「이 정도는 아시겠지」로 넘기지 않는 이유입니다. 당연해 보이는 부분도 모르신다는 가정에서부터 다시 설명해드립니다. 1:1이라 베대표님이 실제로 어디서 걸리시는지 바로 확인할 수 있습니다.
References Camerer, C., Loewenstein, G., & Weber, M. (1989). The curse of knowledge in economic settings: An experimental analysis. Journal of Political Economy, 97(5), 1232–1254. (가격 예측 경제 실험이며, 아는 쪽이 모르는 쪽의 입장을 과대평가하기 쉽다는 뜻으로만 읽어야 합니다)
자주 묻는 질문
이미 아는 사람은 왜 모르는 사람의 마음을 상상하기 어렵나요?

정보를 가진 쪽이 정보가 없는 쪽의 입장을 충분히 상상하지 못하고, 자신이 아는 걸 상대도 알 거라고 과대평가하는 경향을 경제 실험으로 보인 연구입니다. 가격 예측 게임을 이용한 경제학 실험이라, 교육 상황에는 아는 쪽이 모르는 쪽을 과대평가하기 쉽다는 방향으로만 적용해야 합니다.

영어를 가르칠 때는 왜 이게 더 자주 일어나나요?

이미 체화된 표현일수록, 처음 배울 때 얼마나 헷갈렸는지를 잊어버리기 때문입니다. 강사에게 너무 당연해서 설명할 필요도 없어 보이는 부분이, 학습자에게는 가장 걸리는 지점인 경우가 흔합니다.

수업에서는 이걸 어떻게 쓰나요?

「이 정도는 아시겠지」로 넘기지 않고, 모르신다는 가정에서부터 다시 설명해드립니다. 짚었는데 이미 아셨다면 그냥 넘어가면 되지만, 짚지 않았는데 모르셨다면 그 격차가 계속 남습니다.

모르신다는 가정에서부터 다시 설명해드립니다

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